Нашият подход
НАШИЯТ ПОДХОД
Подходът ни е холистичен – ще разгледаме подкрепата за децата, срещащи трудности в училище, в нейната пълнота: от мерките за повишаване на личната самооценка, през училищната политика за детска закрила за намаляване на тормоза в училище, през осигуряването на подходящи помощни средства и подобряване на емоционалния микроклимат в класната стая, до активното включване на самото дете в процесите на планиране и оценка на подкрепата, от която има нужда.
На 10 декември 2016 г. от 9:00 до 17:00 часа в зала 6 на НДК ще се проведе годишната конференция на Център за приобщаващо образование за 2016 година на тема “Приобщаващото образование ...
Единствената полза, която аз намирам в конкретното предложение за психотестове на учителите е поставянето на дневен ред на тази толкова важна тема – психичното състояние на хората, които обучават
Приобщаващото образование е важно за обществото, защото възприемаме хората като личности, а не като хора, които са различни.
Какво е приобщаващо образование? Кое училище е приобщаващо? Как да направим нашето училище приобщаващо? Защо е нужно да изграждаме приобщаваща училищна среда?...
- ‹ по-нови
- 2 of 4
- по-стари ›
