Нашият подход

Техните личности, а не техните диагнози, правят децата специални и уникални.

НАШИЯТ ПОДХОД

Подходът ни е холистичен – ще разгледаме подкрепата за децата, срещащи трудности в училище, в нейната пълнота: от мерките за повишаване на личната самооценка, през училищната политика за детска закрила за намаляване на тормоза в училище, през осигуряването на подходящи помощни средства и подобряване на емоционалния микроклимат в класната стая, до активното включване на самото дете в процесите на планиране и оценка на подкрепата, от която има нужда.

Как се изгражда приобщаваща училищна среда споделят учители, директори и специалисти от училища-партньори в Програмата "Едно училище за всички". Първото интервю, което Ви представяме е с...
  В хода на дългогодишната си работа с училища-партньори от страната, Център за приобщаващо образование видя необходимостта от това да разработи системен подход, който да помогне на...
Годишната международна конференция на Център за приобщаващо образование обедини българския и международен опит в една обща дискусия как приобщаващото образование се случва на практика На 10...
От опита, който Център за приобщаващо образование (ЦПО) има в работата си на терен в българските училища, както и от близкия поглед върху международния опит и литература, онова, което прави силно...
„Ето мечето Едуард слиза по стълбите… бум… бум… бум… с главата надолу зад Кристофър Робин. Това е единственият начин за слизане по стълба, доколкото му е...
Какво наричаме училищна медиация Училищната медиация решава конфликти, възникнали в училищна среда с помощта на училищен медиатор. Училищният медиатор помага на страните да проведат фокусиран...

На 10 декември 2016 г. от 9:00 до 17:00 часа в зала 6 на НДК ще се проведе годишната конференция на Център за приобщаващо образование за 2016 година на тема “Приобщаващото образование ...

Център за приобщаващо образование организира специално събитие по повод втория рожден ден на платформата за обмяна на идеи и ресурси за учене и участие на децата Приобщи.се. Празникът събра...
„Не възпитавайте децата си. Те така или иначе ще приличат на вас. Възпитавайте себе си.” Английска поговорка   Едно от най-хубавите неща, които един родител, учител или...

Единствената полза, която аз намирам в конкретното предложение за психотестове на учителите е поставянето на дневен ред на тази толкова важна тема – психичното състояние на хората, които обучават

С организирането на Кръглата маса „Приобщаващото образование между училището и университета“, Център за приобщаващо образование си постави за цел да събере на едно място представители на...
Александра Ангелова е психолог по образование. Има опит в областта на човешките ресурси, както и в работата с деца в неравностойно положение. Като член на екипа на Център за приобщаващо образование...
Център за приобщаващо образование стартира безплатен онлайн курс “Запознаване с приобщаващото образование”   От днес всеки, който работи в сферата на образованието, ще може да се...
"Децата са любопитни и задават много и разнообразни въпроси. Важно е да попитаме именно тях „Как нашето училище може да стане по-приятно?”, казва проф. Дъглас  Чийни от...

Приобщаващото образование е важно за обществото, защото възприемаме хората като личности, а не като хора, които са различни.

Работата с родителите е нещо, което се случва на територията на всяко едно училище под една или друга форма. Независимо от ресурсите, с които разполага конкретното училище обаче, навсякъде тя е...
Всеки, който влиза в пряк контакт с децата и техните семейства автоматично получава роля, която може да се наложи да изпълни по отношение на безопасността и закрилата на тези деца. В този ред на...

Какво е приобщаващо образование? Кое училище е приобщаващо? Как да направим нашето училище приобщаващо? Защо е нужно да изграждаме приобщаваща училищна среда?...

 

  На 12 декември 2015 г. в зала 6 на Националния дворец на културата се проведе годишната международна конференция по приобщаващо образование “Едно училище за всички – изграждане...

Тази завлaдяваща анимация ни разкрива каква е разликата между емпатията и съчувствието?