Стратегии в помощ на преподаването
Децата са нашето огледало – когато ние сме спокойни в класната стая, те също ще бъдат спокойни и ще ни имат доверие.
СТРАТЕГИИ В ПОМОЩ НА ПРЕПОДАВАНЕТО
Стиловете на преподаване и учене зависят от самите учители и от самите деца. Ние вярваме, че към установените практики винаги могат да се прибавят нови елементи на преподаване, които да го направят по-разнообразно и вълнуващо и да отговорят на обучителните нужди на различните типове детски ум.
Включване на всички ученици. Общуване. Организация на класната стая. Адаптиране на учебния план...
Ученето е обусловено от развитието на мозъка и от неговата възможност да преработва информация. При всеки човек това развитие протича по специфичен начин, който се определя от вродените...
Какво имаме предвид като говорим за „мултисензорно учене”
Децата учат като получават информация чрез сетивата си (зрение, слух, вкус, обоняние и докосване). Колкото повече сетива включим...
Индикатори
В предучилищна възраст е важно учителите да умеят да разпознават маркерите за дислексия, но на този етап не е възможно формално диагностициране, защото процесът на ограмотяване не е...
Кога за последно се допитахте до мнението на Ваш ученик…?Определено овластяването на децата и участието им в училищните дейности може да бъде своеобразно предизвикателство за учителя. Той...
- ‹ по-нови
- 6 of 6
