педагогически практики

  Като част от кампанията на Център за приобщаващо образование „Дни на приобщаването“ 2018, каним Вас – учителите, директори и специалисти в училище да споделите свои...
Моята добра практика е насочена към изграждане на умения за създаване на портфолио на ученици от VI и X клас. Избрах този похват, за да вляза в ролята на организатор, консултант и помощник в основата...
Обучението по български език и литература има първостепенно значение за постигане на ДОС в българското училище. В процес на духовна криза човек се обръща към онова, което е истинско и изначално...
ТЕМА:„Движа се безопасно” С тази тема екипа на Подготвителна група при ДГ № 190 „Щастливо детство” гр. София искахме да привлечем вниманието на деца, родители, колеги към...
Проектно-базираното обучение в ЧОУ „Мечтатели“ – град Варна, благодарение на индивидуалния и диференциран подход и високотехнологичната обезпеченост, дават възможността за гъвкав...
Когато стане дума за училище, първото, което си представяме е класна стая, строги редици чинове и учителят, който стои пред всички и разказва поредния урок. Може ли училището да изглежда по-различно...
Споделяме с Вас отново част от педагогическите практики, които получихме миналата година в рамките на Кампанията Дни на приобщаването 2016. Включете се и Вие като ни разкажете за Вашите приобщаващи...
Споделяме с Вас отново част от педагогическите практики, които получихме миналата година в рамките на Кампанията Дни на приобщаването 2016. Включете се и Вие като ни разкажете за Вашите приобщаващи...
Като бъдещ начален педагог все си задавам въпроса: „Как да насърча четенето при подрастващите деца?” Какво всъщност значи четенето за тях? Имат ли децата още интерес към него или с...
„Това е предизвикателството за нас – да изградим един модел с учителя, а не срещу него.“ Хосе Алберто Меса, гл. секретар на Йезуитското образование Преди повече от 100 години в...
През 2012 година педагогическите специалисти, работещи в РЦПИОВДУСОП – Монтана: Даниела Алексиева, Мариана Маринова, Наташа Боянова, Адриана Рангелова и Красимира Игнатова се обединихме и...
„Приобщаване на деца със специални нужди в общообразователните детски градини”   В ОДЗ “Детска радост“ се дава равен шанс на всички деца да развиват своите способности...
"Децата по света"     Възпитаването и обучението на детето се осъществяват чрез съчетаване на вербални с игрови, нагледни и практически интерактивни техники. Личният опит е в...
История на едно успешно включване Неда дойде при нас през 2010 година по средата на учебната година. Преди това тя е сменила две училища. Заедно с нейния класен ръководител Аксиния Човалинова...
Електронните платформи – силен инструмент за засилване интереса на децата към учебните предметиУченето е полезно. Подготвя ни за превратностите на живота, изгражда ни като личности и ни помага...
Здравословни приобщаващи игри в V б клас   Кои храни са полезни и кои са вредни, какви витамини съдържат плодовете и зеленчуците и още куп други въпроси бяха темите на забавните приобщаващи...
Група за медийно образование в училищеКонструктивното и негативно влияние на медиите върху младежта днес Учител съм по български език и литература в Земеделска професионална гимназия „...
"Българско възрожденско училище в ХХI век"-преподаване в екип и учене в екип - взаимоучителният метод в съвременен вариант Урок по родолюбие /обобщение чрез състезание/: „Древни...
Училищен съвет на децата в Трето основно училище „Братя Миладинови”, гр. Гоце Делчев „Ние се гордеем, че сме ученици на нашето училище!“ -Училищен съвет на децата в 3ОУ...
"Не е важно всеобхватното знание,а всеобхватната способност за разбиране." Демокрит 1. Цел на педагогическата практика. Целта на тази педагогическата практика е да представи...