добра практика

Как да адресираме многообразието от способности и потребности на своите ученици в часовете по предмети или в часа на класа? Мария Петрова, учител в ОУ „Райна Княгиня“, гр. Пловдив,...
Добри практики за партниране с родители и общността споделени от д-р Светлана Станчева, старши начален учител, СУЕЕ „Св. Константин-Кирил Философ”, гр. Русе. Още практики по темата...
Как да си партнираме ефективно с родителите като създадем професионална учеща общност от учители и родители. Г-жа Теменужка Христова, директор, ОУ „Антон Страшимиров“, с. Бохот...
В процеса на учебната работа по математика се появиха фрапиращи пропуски и темпът на работа в моя клас значително намаля. Подготвях се за среща с родителите, на която да споделя проблемите и да ги...
На 14.12.2017г. проведохме комбинирано занятие на ресурсен учител Даниела Алексиева и логопед Мариана Кирилова към РЦПППО-Монтана с ученици със специални образователни потребности от първи клас в ОУ...
Трудно ми е да напиша разказ за това, какво точно правя, за да накарам моите ученици да заобичат математиката и да са готови да вложат всичко от себе си, за да участват активно в часовете по...
В навечерието на Коледните празници се опитахме да запазим Коледния дух и да зарадваме учениците си  от 4 „а“ клас на СУ „Хр. Ясенов“, гр. Етрополе. Коледа е един от...

Снимките показват практики, довели до позитивен резултат по отношение сплотяването на класа, разбирането и толерантността.

Искам да споделя една практика на нашата професионална общност, която възникна съвсем спонтанно, но се наложи като добър вариант за вземане на важни решения. Нашето училище е малко, намира се в...
Нека бъде зелено и красиво! Нека бъде гора! - мото, което обедини ученици, учители, родители и общественици за Деня на Земята. Казвам се Росица Георгиева и съм класен ръководител на ученици от 4б...
Общо представяне Практиката, която представям е разработена съвместно с колегите от Професионално учебната общност, която съществува вече втора година в нашето училище. Реализацията е резултат от...

Превръщане на групата в общност и изграждането на работещи екипи изисква време, внимание и търпение и най-вече, зачитане на възможностите на всяко дете, на неговите уникални характеристики и качества.

Сигурност и сътрудничество с родителите - предпоставка за по-добро образование. Така определяме ние нашето партньорство между ученици, родители, учители и представители на общинската власт....
  Здравословни занимания   Целеви групи: Ученици от 4 клас, обхванати в целодневна организация на обучение Необходими материали: картони, бели и цветни листи, брошури с хранителни...
Една от най-благородните, но сложни човешки дейности е свързана с отглеждането и възпитанието на децата. И същевременно точно в педагогиката ние, възрастните, често търпим поражения. Не успяваме в...
„Приобщаващата класна стая”  е  на учениците от 2 „в” клас в ОУ „Христо Никифоров”, град Ловеч. Ние сме екип от 24 второкласници и техните учители...
Интердисциплинарно ситуационно обучение в начален етап   Представям ви проекта, реализиран във втори клас през втория срок. Темата е: „Хората имат различни професии. Професии на хората...
Име на практиката: Призвание „Доброволец“ Описание на организацията: Клуб „Добротворци“ е ученическа организация, създадена през 2016 г. по инициатива на четири момичета. В...
Споделяме с Вас отново част от педагогическите практики, които получихме миналата година в рамките на Кампанията Дни на приобщаването 2016. Включете се и Вие като ни разкажете за Вашите приобщаващи...
На 20 януари 2017 година в Начално училище „Цани Гинчев” се откри Национална изложба на творчеството на ученици със специални образователни потребности под надслов „Заедно...