участие

Какво представлява? Тази стратегия предоставя възможност на учениците да се запознаят с кратки параграфи от текста, преди да се запознаят с него в цялост. Учениците четат отделни параграфи извън...
През месец юни 2018 г. Джейкъб Хакет преподавател в Университета в Джорджия и докторант на Вашингтонския университет, Сиатъл, беше отново в България по покана на Център за приобщаващо образование....
Какво представлява? Това е стратегия за организиране на дискусии в средно големи или големи групи. Учениците се разделят във вътрешен и външен кръг. Във вътрешния кръг, или така наречения аквариум...
Какво представлява тази стратегия? „Мисли на глас“ изисква читателят да спира, докато чете даден текст, и да се замисля за самия процес на четене, както и да го опише и обсъди с...
Какво представлява? Тази стратегия позволява на учениците да упражняват задаването на въпроси към текста като съставят буквални и въпроси, изискващи интерпретация, за да им се отговори. Учениците...
Когато учениците оставят умовете си да бъдат неактивни, те губят част от ценното време за учене. Ето десет хитри начина да ги накарате да вземат по-голямо участие в работата в клас. Попадали ли сте...
Идеи за насърчаване общуването между учениците и участието им в клас   БИНГО! Играта Бинго! може да бъде използвана в клас както за да насърчите общуването между учениците, така и за да...
Проектът „Успех за всеки” стартира през септември 2017 г. Целите на проекта са: Да насърчава предприемаческото мислене и развива съответните умения сред студенти в Европа, по-...
Групирайте учениците по 4-5. Раздайте на всяка група голям лист хартия и текст за четене: конкретна страница от учебника, тема от урока или научна статия. Дайте достатъчно време на учениците да...
Екипните игри в часовете по математика в I клас. Учим заедно, помагаме си, съревноваваме се, самооценяваме своя принос и работа на екипа, забавляваме се, общуваме и участваме активно В първи клас...
Идеи за насърчаване общуването между учениците и участието им в клас   ДИСКУСИЯ ПО ДВОЙКИ Разделете класа на две. Можете да оформите 2 кръга – външен и вътрешен или две редици....
Идеи за насърчаване общуването между учениците и участието им в клас   „СНЕЖНИ ТОПКИ“ Учителят/ученик от класа задава въпрос, свързан с урока. Учениците пишат своите отговори на...
Все повече нормативни документи, закони, правилници и методически статии застигат учителя в и без това натовареното му ежедневие, за да му укажат или помогнат, как да преподава най-добре, как да...
В съвременния свят на проблематизирани морални ценности и засилваща се агресия от изключително значение е да се потърсят такива методи и форми на обучение, които ще създадат развиваща и подкрепяща...

Чрез изграждане на партньорство между училищата и професионалната общност, учители и професионалисти работят заедно, за да демонстрират на учениците в 6-ти клас пряката връзка между знанията, получавани в училище и компетенциите необходими в дадена професия.

Хоровото отговаряне е учителска техника, при която  всички ученици отговарят заедно на зададен от учителя въпрос. Този начин на отговаряне дава на учениците повече възможности да участват и да...
  Кога за последно се допитахте до мнението на Вашите ученици? Детското участие е един от основните принципи във философията на Конвенцията на ООН за правата на детето. Според него децата са...
С Михаела Минчева – ресурсен учител в нашето училище – 104 ОУ „З. Стоянов”, бяхме единодушни, че за седмокласниците със специални образователни потребности би било полезно...