...от специалисти

Споделено от специалисти

Като ресурсен учител в СУ “Св. св. Кирил и Методий”, град Бургас подпомагам учениците в образователния процес и се грижа за цялостното им развитие и социализация в обществото....
Ежедневните усилия на специалните педагози в Специализирана Болница за Рехабилитация на Детска Церебрална Парализа “Света София” са насочени към подобряването на възможностите и уменията...
Как да стимулираме ученето чрез музика, танци и приказки? Колко важно е участието на всички ученици? По време на Национална конференция "Приобщаващи образователни практики" 2018 Павлета...
Подготвената работна среда е един от важните елементи на приобщаващата среда, която следва да се осигури не само в различните центрове, но и в детските градини и училища, за да се подкрепи...
На 14.12.2017г. проведохме комбинирано занятие на ресурсен учител Даниела Алексиева и логопед Мариана Кирилова към РЦПППО-Монтана с ученици със специални образователни потребности от първи клас в ОУ...
Творческите възможности на учениците понякога остават скрити за нас учителите и специалистите в училище и невинаги учениците успяват напълно да ги реализират. Създавайки услови, подтикващи децата...
Днес, 27 октомври, отбелязваме Световния ден на ерготерапията. По този повод ние от Център за приобщаващо образование посвещаваме седмицата на повишаването на информираността за ерготерапията и за...
През 2016 г. Център за приобщаващо образование стартира национална кампания „Дни на приобщаването – „Приобщаването започва от нас“. В рамките на три месеца, с много дейности...
„Това е предизвикателството за нас – да изградим един модел с учителя, а не срещу него.“ Хосе Алберто Меса, гл. секретар на Йезуитското образование Преди повече от 100 години в...
Творбата е прозорец към себепознание, обяснява психологът Русана Гаджанова Представяте ли си света без милиардите разкошни живописни картини, без Давид на Микеланджело, без музика, поезия,...
От днес, 1 август 2016 г., влиза в сила новият закон за образованието. "На децата и учениците се предоставя обща и допълнителна подкрепа за личностно развитие, която осигурява подходяща...
През 2012 година педагогическите специалисти, работещи в РЦПИОВДУСОП – Монтана: Даниела Алексиева, Мариана Маринова, Наташа Боянова, Адриана Рангелова и Красимира Игнатова се обединихме и...
История на едно успешно включване Неда дойде при нас през 2010 година по средата на учебната година. Преди това тя е сменила две училища. Заедно с нейния класен ръководител Аксиния Човалинова...
Училищен съвет на децата в Трето основно училище „Братя Миладинови”, гр. Гоце Делчев „Ние се гордеем, че сме ученици на нашето училище!“ -Училищен съвет на децата в 3ОУ...
1.Представяне на практиката. ИНИЦИАТИВАТА „ИГРАЯ, СЪОБРАЗЯВАМ, ТОЛЕРАНТЕН СЪМ”   Идеята за тази инициатива се зароди след занятие в логопедичния кабинет с деца от предучилищна...
В последните години проблемът за интеграцията и пълноценното включване на ученици със специални образователни потребности в училищната среда е все по-актуален. Съвременната тенденция за приобщаване...
Сензорен час   Дневен център за деца с увреждания (ДЦДУ) – Свищов е комплекс за предоставяне на социални услуги в общността за деца с увреждания, който осигурява условия за обслужване на...
Емпатията и толерантността - контрапукт на агресията и необходимостта от тяхното ранно формиране   Педагог съм по образование, работя като секретар на Местна комисия за борба срещу...

Колин Гасамис за това как четенето може да бъде забавно и мотивиращо, как големите ученици да заобичат четенето и по колко книги на ден е добре да четем на децата си.

Колин Гасамис, докторант във Вашингтонския университет, Сиатъл, за училището на бъдещето и смисъла на приобщаващото образование