„Книгата на моя живот“ или как учениците станаха писатели

Творческите възможности на учениците понякога остават скрити за нас учителите и специалистите в училище и невинаги учениците успяват напълно да ги реализират. Създавайки услови, подтикващи децата към занимания с изкуство, можем да събудим техните творчески умения. Това ни мотивира да създадем иновативна педагогическа технология, с която да провокираме интерес към четенето.

Тази година от 10.10 до14.10.17г., се проведе „Национална седмица на четенето“, чийто официален домакин бе РУО-Пазарджик. През тази седмица децата от цялата страна провеждаха "маратони на четенето", презентираха любимите си книги, влизаха в ролите на герои от любимите си приказки, а ние в ОУ ”Св. св. Кирил и Методий”, гр.Ветрен имахме смелостта да пишем. Да напишем „Книгата на своя живот“, в която вложихме сърцата си, мечтите си и надеждите си за един по-добър свят.

Какво направихме заедно с колегите?

• Адаптирахме една популярна ролева игра, наречена “ Историята на моя живот”
• Изработихме насочващи въпроси, по които децата да напишат своята книга.
• Мотивирахме децата  да пишат.
• Направихме родителите активни участници в целия процес – писане/при децата от прогимназиален етап и подготвителна група/, журиране, представяне на книгата

Какво инструкции получиха децата?

• Решете как ще изглежда вашата книга, която ще е отражение на личността и същността ви;
•  Изберете заглавие на вашата книга;
•  Напишете заглавието на корицата и на първата страница на книгата;
•  На втората страница напишете съдържанието на книгата;
•  На следващата страница запишете своите биографични данни (къде сте роден/а, кога сте роден/а, в кое училище учите, кой е любимият ви предмет, учител, като може да нарисувате мястото, където сте родени или живеете;
•  Продължете да допълвате празните страници на вашата книга с картина на вашето семейство.
•  Ако вече сте стигнали до петата страница, значи сте почти готови. На тази страница може да напишете  какво ще правите, когато завършите училище, къде искате да работите или да нарисувате мястото, на което мечтаете да отидете, с кого искате да бъдете там;
• На последната страница на вашата книга напишете кратък текст на тема: „Какво мога да направя, за да стане светът по-добро място за живеене?“ или да нарисувате картина за това как изглежда светът през вашите очи или в какъв свят искате да живеете.

Имате свободата да допълвате своята книга с различни илюстрации и допълнителни текстове, свързани с вашите интереси и мечти.

Кой взе участие?

• Ученици
• Родители
• Учители
• Местна общност- кметът на община Септември и неговия екип, кметът на град Ветрен

Как избрахме най-добрите книги?

     Сформирахме жури, в което взеха участие учители, родители и общественици. При оценяване на книгите, те се водеха от предварително изработени критерий:

• Книгата е графично оформена;
• Има заглавие на книгата, което е написано на корицата;
• Книгата има съдържание;
• Записани са биографичните данни на автора в книгата;
• Нарисувана е картина или е залепена снимка на семейството на автора;
• Авторът е написал бъдещите си планове за кариерно развитие или е нарисувал мястото, на което желае да отиде;
• На последната страница от книгата е написан кратък текст на тема: „Какво мога да направя, за да стане светът по-добро място за живеене?“(за 3. – 8. клас); нарисувана е картинка за мечтаното място за живот ( за 1. – 2. клас);
• Спазени са правописните и пунктуационни правила, при писането на текстовете;
• Книгата има оригинално заглавие и интересна идея.

Каква беше наградата за победителите?

По повод националната седмица на четенето, учениците от ОУ"Св. св. Кирил и Методий" град Ветрен гостуваха в кабинета на кмета на Община Септември.Всеки от тях носеше своята книга, която сам бе написал. Изключително вълнуваща за домакините бе изненадата, която децата бяха подготвили. Те раздадоха на кмета, зам.-кмета и директорите на дирекции листове и маркер, както и указания да напишат своята книга. Насочващите въпроси бяха освен заглавие, книгата да съдържа описание на сегашната работа, девизът, който ги ръководи, описание как виждат община Септември след 10 години. В творческа и приятна атмосфера, спазвайки регламента, всички се справиха много добре и журито определи всеки да получи грамота. Гостите зададоха още много интересни въпроси на градоначалника и екипа му. Накрая, подобаващо за Седмицата на четенето, учениците си тръгнаха с подарък - книга .

Какво постигнахме?

• Подобрена писмена и четивна грамотност;
• Подобрени комуникативно-речеви и презентационни умения;
• Стимулирахме креативността и мотивацията при децата;
• Засилен интереса към четенето;
• Успяхме да мотивираме:
  • Родителите за по-активно участие в училищния живот;
  • Деца със слабо развити комуникативно-речеви умения;
  • Деца с обучителни затруднения;
  • Деца с ниска писмена и езикова грамотност;
  • Деца със специални образователни потребности.

Нашият мини проект „Книгата на моя живот“ бе заслужено завоевание на учителския ни екип, признат успех и прекрасна възможност за творчество и изява на деца, родители и педагози.

Мотивирахме децата да пишат и провокирахме у тях интерес към четенето. Всичко казано до тук потвърждава мисълта на Тома Уортън: „Един час прекаран в четене, е час, откраднат от Рая. „

Нека заедно популяризираме идеята и мотивираме повече деца да четат!

Презентация: "Книгата на моя живот".pdf

А Вие какви техники използвате, за да насърчите четенето сред учениците?