Приобщаващо образование

Модел "Едно училище за всички"

Сдружение за споделено учене ЕЛА проведе Третата конференция „Приобщаващи образователни практики“ на 7 ноември 2020 г. За първа година събитието беше изцяло онлайн, но това не попречи конференцията отново да бъде  форум за обмен на идеи, добри практики и контакти.

Представяме Ви обновената обучителна платформа на Сдружение за споделено учене ЕЛА с пет онлайн курса за учители:  Запознаване с приобщаващото образование - БЕЗПЛАТЕНИзграждане на приобщаваща...

Гледайте пълната версия на филма за Модел "Едно училище за всички"

Сдружение за споделено учене ЕЛА получи международната награда на Zero Project 2020 за иновативна практика за Модела ни за изграждане на подкрепяща училищна среда "Едно училище за всички".

Работата по прилагането на Модела за изграждане на приобщаваща училищна среда се реализира от училището с подкрепата на експерти от Сдружение за споделено учене ЕЛА в рамките на минимум 2 календарни години.

Гледайте кратката версия на филма за Модел "Едно училище за всички"

През 2019 г. екипът на 104 ОУ „Захари Стоянов“, гр. София,  обнови общите пространства в училище, благодарение на участието си в проекта „Едно училище за всички“.

За екипа ни е истинско удоволствие да ви поканим на заключителното събитие на Програма „Едно училище за всички“. Събитието ще се проведе на 25 януари 2020 г. (събота) в гр. София, Витоша парк-хотел, зала Витоша.

 
Как да търсим решения спрямо нуждите на училището си с Модела "Едно училище за всички".
Интервю с Вяра Хартарска, заместник-директор в 104 ОУ „Захари Стоянов“, гр. София

Усещането за безопасност в училище е важна предпоставка, за да разкрият децата пълния си потенциал и да развият уменията си за справяне с емоциите и пълноценно общуване.  

Да си представим детството като градина. За да е защитена и безопасна за детето, тази градина има нужда от ограда, в която детето може да играе, учи и прави избори, в съответствие с възможностите си. И пак същата тази ограда може да служи на детето като бариера пред потенциалните рискове отвън. 

Снимка: ЦПО, Втора среща на Общността Днес ви представяме наръчник „Децата в училище – 48 незададени въпроса“, съставен от Професионална общност за приобщаващо образование с...

Как учениците могат да се включат в конкурса: Каним ученици от 5-ти, 6-ти и 7-ми клас да осъществят проект за подобряване на средата или общностния дух в училище като се превърнат в „ученици в действие“.

За да планирате и проведете една успешна дейност в час с дете със специфични обучителни трудности, е важно да имате предвид поне две неща: Поради показаните до момента затруднения, е твърде...

Как обаче да индивидуализираш подхода си в класна стая с 25 деца, всяко от които на различно ниво на развитие, с различни потребности и интереси?

Когато се запитаме Кое училище е добро, докато мислим за бъдещето на детето си, или за да го посочим като пример за добро училище, винаги се сещаме за това какви са оценките, които неговите ученици получават, напр. на националното външно оценяване (НВО).

  Предложение за ПРЕПОРЪКА НА СЪВЕТА относно насърчаването на общите ценности и приобщаващото образование и европейското измерение на преподаването  17/01/2018 "..."...

Основната цел на настоящия контент анализ е да проследи качеството и интензивността на дебата за приобщаващото образование през последните три и половина години - периодът от стартиране на общественот

Всички очакваме от училището да дава крила на децата ни. Но рядко се замисляме, че за да го направи, то има нужда от подкрепата на всички ни - родители, бизнеси и институции. Ние в Център за...
30% от шестокласниците в България са в риск от отпадане - не виждат смисъл да ходят на училище, сочи национално представително проучване на Център за приобщаващо образование. Как да върнем смисъла...