приобщаващо образование
Как да търсим решения спрямо нуждите на училището си с Модела "Едно училище за всички".
Интервю с Вяра Хартарска, заместник-директор в 104 ОУ „Захари Стоянов“, гр. София
Приобщаването на всички деца в образованието е предизвикателство, което предполага преосмисляне и практически промени на цялата образователна система. От приобщаване се нуждаят не само децата с...
Книжка 8/2018 г. на списание Педагогика е посветена на Приобщаващото образование!За нейната редакция бе гласувано доверие на Център за приобщаващо образование. Поканихме водещи изследователи и...
Международната конференция ПРИОБЩАВАЩО ОБРАЗОВАНИЕ 2018 събра делегати от 3 континента и над 60 населени места
Годишната конференция на Център за приобщаващо образование събра в зала 6 на...
Дафина Николова, зам.-директор в СУ "Георги Бенковски", гр. Тетевен, координатор на програмата "Училището има смисъл".
С г-жа Николова разговаряхме по време на летен лагер в...
Основната цел на настоящия контент анализ е да проследи качеството и интензивността на дебата за приобщаващото образование през последните три и половина години - периодът от стартиране на общественот
Законът за предучилищното и училищно образование в България, влязъл в сила през 2015 г., легитимира два типа личностна подкрепа на учениците: обща и допълнителна. Според чл. 176 на документа, ...
През последните години включващото обучение с помощта на видео става все по-популярно в училищното образование и понякога се отбелязва дори официално в образователните програми, но в повечето случаи...
Безплатният онлайн курс на Център за приобщаващо образование “Запознаване с приобщаващото образование“ ще Ви преведе през основни принципи на приобщаващото образование и ще Ви даде нови...
Годишната конференция на Център за приобщаващо образование събра в зала „Витоша“, Интер Експо Център, София, над 300 директори, учители, родители и специалисти, работещи с деца,...
През годините достигнахме до извода, че основното предизвикателство, пред което са изправени учителите, които искат да бъдат наистина приобщаващи, е как да уважават и да се отнасят към...
С нова детайлна инфографика Център за приобщаващо образование (Центъра) представи данните от национално представително проучване на шестокласниците в България преди началото на новата...
Център за приобщаващо образование организира на обучение на тема „Процес на самооценка и планиране на приоритети на училището .
Защо е важно? Обучението помага за организиране на самооценка...
Една от най-благородните, но сложни човешки дейности е свързана с отглеждането и възпитанието на децата. И същевременно точно в педагогиката ние, възрастните, често търпим поражения. Не успяваме в...
Модел за организиране на училищните процеси за изграждане на приобщаваща училищна среда „Едно училище за всички“
Моделът за организиране на училищните процеси за...
Заснехме това с видео по време на Годишнта ни конференция на 10-ти декември 2016 г. Зададохме 3 въпроса, свързани с прибщаващотото образование на директори, учители и специалисти. Вижте как...
Годишната международна конференция на Център за приобщаващо образование обедини българския и международен опит в една обща дискусия как приобщаващото образование се случва на практика
На 10...
С организирането на Кръглата маса „Приобщаващото образование между училището и университета“, Център за приобщаващо образование си постави за цел да събере на едно място представители на...
Александра Ангелова е психолог по образование. Има опит в областта на човешките ресурси, както и в работата с деца в неравностойно положение. Като член на екипа на Център за приобщаващо образование...
Център за приобщаващо образование стартира безплатен онлайн курс “Запознаване с приобщаващото образование”
От днес всеки, който работи в сферата на образованието, ще може да се...
- 1 of 2
- по-стари ›
