Приобщаващото образование - тема, на която е посветен брой 8/2018 г. от списание "Педагогика"
Книжка 8/2018 г. на списание Педагогика е посветена на Приобщаващото образование!
За нейната редакция бе гласувано доверие на Център за приобщаващо образование. Поканихме водещи изследователи и учени в областта на образованието и психологията, практици - първопроходци и млади автори.
В книжката ще намерите текстове, които представят ценни резултати от изследвания и проекти в детската градина и училището, дискутират нови тенденции и споделят уникален професионален опит от областта на приобщаващото образование, като образование за всички деца, но и насочено към подкрепата и добруването на учителите и специалистите.
Можете да прочетете следните текстове и автори:
"Ролята на учителските нагласи в приобщаването на различните деца. Преглед и анализ на основни социално-психологически теории за нагласите, тяхното естествено и нарочно формиране.", Ива Бонева
"Роля на психолога в приобщаващото образование", Анета Атанасова
"Функционално оценяване на потребностите и практически техники за успешното приобщаване на децата с увреден слух в общообразователната среда", Неда Балканска
"Консултиране в логопедичната практика: в помощ на процеса на приобщаване", Елена Бояджиева-Делева
"Грижата за подобряване на психоемоционалния климат в екипа - насоки за ръководството и учителите на едно училище", Стефка Чинчева
"Относно въпроса с проблемите в поведението на учениците", Анет Маринова
"Професионалният опит и подготовката на учителите за успешна реализация на приобщаващото образование в детските градини", Мария-Атанасова Трифонова, Анна Александрова-Караманова, Любослава Пенева
"Компетенции на учителите да обучават възрастни учащи се", Ваня Божилова
"Културният контрастен опит като отправна точка за междукултурните и културните процеси на учене", Мина Хубенова
"Професор Георги Манев - житейски път и просветна политика", Емил Спасов
"Споделено мнение", Йосиф Нунев
