Как подреждаме творбите на учениците си? Споделено от учители

В рамките на рубриката Приобщаваща класна стая учители от различни училища в страната споделиха с нас как организират произведенията на своите ученици в класната стая. Те ни предоставиха вдъхновяващи снимки и истории за това как са подредени класните им стаи и как се чувстват децата в тях.

Благодарим на всички, които се включиха!

Стефка Николаева, СУ "Николай Катранов", гр.  Свищов, 4 "В" клас

"На снимката е изложбата от рисунките на прекрасните ми ученици на тема "Добри и лоши герои от изучени приказки". За кратко време пред нас се появи Златната рибка, Пинокио, Червената шапчица, Неродена мома, Хубавка ( без чудовището) :), Ането и Хайно, Малката Русалка.

Всяко дете представи своята рисунка и накратко разказа защо е избрало да нарисува този герой."

Украса в класната стая. Мартенски картички. В изложбата са намерили място произведенията на целия клас - сполучливи, несполучливи, харесвани и нехаресвани. Радостта на целия клас и на родителите, когато дойдат в класната стая е безкрайна. Всяко дете показва личното си умение и вдъхновение.

Елена Симеонова, начален учител, ОУ "Св. св. Кирил и Методий", с. Драгичево,  обл.Перник, 1 клас

"Добре дошли в стаята на първи клас!

Това е нашата "Стена на славата"! Направена е от стари грамофонни плочи! На нея се поставят най-прекрасно изписаните тетрадки! Имаме си и просторче с рисунки! Два броя, защото един не ни е достатъчен! Много обичаме да рисуваме!"

ОУ" Христо Ботев", гр. Поморие, класни ръководители: Ваня Кондева и Шенай Юсуф, с любезната подкрепа на екипа за личностно развитие: Катя Петрова - ресурсен учител, Елена Пресолска - ресурсен учител, Елена Андонова – психолог и Ваня Атанасова - логопед

"В нашето училище учат 24 деца със специални образователни потребности. Затова снимките на творбите им са от 3 различни места. Първата е от табло в кабинета по личностно развитие и подкрепа, втората е от входа на училището, а третата е от кабината по ресурсно подпомагане. 

Всяка изработена творба се слага на видно място, като инициатори на това в повечето случаи са децата. Те са тези, които искат да се похвалят с успехите си и ние с удоволствие им помагаме в изявите. Показваме творбите на всички деца."

Таня Алтънова – старши начален учител и Елена Пехливанова - старши начален учител, ОУ  „Д-р Петър Берон",  гр. Ямбол, 1 „б" и 2 „г"клас

"Това е класната стая на първи ,,б" и втори ,, г"- красива, цветна и вдъхновяваща. Учениците от първи клас са 24, от втори също толкова.

Всяко дете разполага със свое портфолио, на което има възможност да покаже и сподели своите работни листи, рисунки, картички. 

Всяка седмица сваляме творбите и ги сменяме с нови. Децата и родителите им винаги са много развълнувани, когато виждат своите творби в класната стая. "

Диана Александрова, класен ръководител на 4 „в“ клас, ОУ "Христо Смирненски", град Радомир, обл. Перник.

"С моите ученици украсяваме нашата класна стая за всеки празник, който е свързан с традициите ни и с важни исторически моменти. Подреждаме изработените или нарисуваните творби на всяко дете. За мен всичко направено от децата е красиво. Важно е да работят с хъс, сърце и душа.

Целият клас изработи таблото за Васил Левски, а също и тези красиви мартенички."

Благодарим на всички участници!

Наградата - книгата на Памела Депонио и Кристин Макинтайър "Идентифициране и подкрепа на децата със специфични обучителни трудности" ще получат г-жа Елена Симеонова  и екипа на г-жа Таня Алтънова и г-жа Елена Пехливанова.

Ще се свържем с вас допълнително.