приобщаващ учител
![](https://priobshti.se/sites/default/files/styles/fixed__220x140_/public/l.dikova_1.jpg?itok=ac12i3DQ)
Приобщаващата практика е свързана насърчаване на ученик да използва разнообразни стратегии, подпомагащи ученето и повишаване на езиковите, литературните и социалните компетентности. Приложена е в прогимназиален етап.
![](https://priobshti.se/sites/default/files/styles/fixed__220x140_/public/1_goals_article.jpg?itok=jD7M7zcx)
![](https://priobshti.se/sites/default/files/styles/fixed__220x140_/public/victoria_soriano.jpg?itok=2cN_J5rO)
Екипът ни се обърна с молба за интервю към г-жа Виктория Сориано, ръководител на офиса в Брюксел на Европейската агенция за специални потребности и приобщаващо образование.
![](https://priobshti.se/sites/default/files/styles/fixed__220x140_/public/1_1.jpg?itok=lAzqDya9)
![](https://priobshti.se/sites/default/files/styles/fixed__220x140_/public/mp_praktika3.jpg?itok=FzKVxFZ-)
![](https://priobshti.se/sites/default/files/styles/fixed__220x140_/public/inclusive_teacher.jpg?itok=eXs2hC6Z)
![](https://priobshti.se/sites/default/files/styles/fixed__220x140_/public/colin_gasamis_1.jpg?itok=YhS88Mpw)
Колин Гасамис, докторант във Вашингтонския университет, Сиатъл, за училището на бъдещето и смисъла на приобщаващото образование