Картонени приобщаващи игри - Галя Димитрова и 3 "б" клас, ОУ "Йордан Йовков", гр. Каварна

По повод Деня на игрите - 10. X., учениците, с помощта на своите родители, създадоха картонени проекти.

"Картоненото предизвикателство" ги вдъхнови и в класната стая се събраха много полезни, интересни и красиви изделия и предмети. Сред тях и три игри, които събираха децата сутрин преди първи час, голямото междучасие и изпълваха времето преди занималня, особено в студените зимни дни. 

В класната стая могат да играят баскетбол, без да се притеснявам, че нещо ще се счупи. Баскетболния кош окачихме на вратата. Топката за него е лека, изработена от хартия за рециклиране. Сами си създават правила на стрелба. Играта "Сметобол" използвахме активно в часовете по математика за "разчупване" на урока.  Играе се отборно, а за нея са необходими една лека топка изработена от  отпадъчна хартия, един кашон за кош и въпросник със задачи (например таблично умножение и деление и др.). Може да се използва по различни предмети. Моите деца много й се радват. Хем учим, хем се забавляваме.

Играем и една игра, която ученик е направил с помощта на своя родител, но си няма име. Простичък начин за изработване, но толкова интересна като игра. Играе се с лимка (стъклено топче).  А играта е поместена в един кашон. С едно буталце се удря лимката, която попада в отвор с брой точки. Тиха игра, която събира поне четирима играчи едновременно. 

Параванът за куклен театър, също създаден от децата, използвахме в драматизацията "Плодовете ни говорят", изнесена пред други класове. Децата сменяха роли и се забавляваха, представяйки пред съученици и приказките "Трите прасенца" и "Котаракът в чизми".

Надявам се снимките, които Ви изпращам да показват една подкрепяща и вдъхновяваща среда. Децата не се делят на според етноса си. Всички те помагат и се грижат и за детето със специални потребности в класа. 

Особено съм доволна от факта, че картонените игри и всички картонени проекти в класната стая, откъснаха моите третокласници от таблети и телефони.