споделяне
Досега сякаш почти винаги сме говорили и мислили за приобщаването като за процес, като за действие, като за система от цели и действия – говорим за приобщаващи практики, приобщаващи учители и приобща
Досега сякаш почти винаги сме говорили и мислили за приобщаването като за процес, като за действие, като за система от цели и действия – говорим за приобщаващи практики, приобщаващи учители и приобща