споделяне




Досега сякаш почти винаги сме говорили и мислили за приобщаването като за процес, като за действие, като за система от цели и действия – говорим за приобщаващи практики, приобщаващи учители и приобща



Досега сякаш почти винаги сме говорили и мислили за приобщаването като за процес, като за действие, като за система от цели и действия – говорим за приобщаващи практики, приобщаващи учители и приобща