Споделяне на опит и добри практики
Добри практики
![](https://priobshti.se/sites/default/files/styles/slider_image/public/hms_1382.jpg?itok=slAwgaNa)
от родители...от учители...от специалисти...от ученици и студенти...
![](https://priobshti.se/sites/default/files/styles/fixed__220x140_/public/8i68845ie.jpg?itok=KlebC-tq)
Практиката е пример за дейности, които успешно приобщават родителите към училищния живот и ги привличат като партньори на училището и участници във взимането на решения.
![](https://priobshti.se/sites/default/files/styles/fixed__220x140_/public/picture2.jpg?itok=PUGLxG6Q)
Как големите ученици могат да помагат на малките в начален етап, за да се социализират, да подобрят езиковите си умения и да се чувстват пълноценна част от училище.
![](https://priobshti.se/sites/default/files/styles/fixed__220x140_/public/img_6808.jpg?itok=fkMPZIAp)
![](https://priobshti.se/sites/default/files/styles/fixed__220x140_/public/konferenciya_pp_4_of_4.jpg?itok=B4Cd_WK9)
Конференцията се прави от учители, специалисти и директори за учители, специалисти и директори – тоест всичко споделено е автентично и идва от практиката, а учителите се учат и вдъхновяват взаимно.
![](https://priobshti.se/sites/default/files/styles/fixed__220x140_/public/korica_kniga_2_1.jpg?itok=nGUcrrSK)
Днес ви представяме втора част на урочен план на тема Сътрудничесто, откъс от книгата „Уроци за сърцето - Наръчник за изграждане на характера и емоционалната зрялост на деца в начална училищна възраст“ на Фондация Благотворител, с автори Даниела Златева, Румяна Божкова и Марина Грозданова, издателство БГ Книга.
![](https://priobshti.se/sites/default/files/styles/fixed__220x140_/public/korica_kniga_2.jpg?itok=nitRM_Iz)
Днес ви представяме първа част на урочен план на тема Сътрудничесто, откъс от книгата „Уроци за сърцето - Наръчник за изграждане на характера и емоционалната зрялост на деца в начална училищна възраст“ на Фондация Благотворител, с автори Даниела Златева, Румяна Божкова и Марина Грозданова, издателство БГ Книга.
![](https://priobshti.se/sites/default/files/styles/fixed__220x140_/public/v.dimova_2.jpg?itok=tSVLcoXm)
![](https://priobshti.se/sites/default/files/styles/fixed__220x140_/public/dk_igra2.jpg?itok=x5DmZpKU)
![](https://priobshti.se/sites/default/files/styles/fixed__220x140_/public/d.velcheva_2_2018.jpg?itok=shXvygUe)
![](https://priobshti.se/sites/default/files/styles/fixed__220x140_/public/om_4.jpg?itok=JHN7opOP)
![](https://priobshti.se/sites/default/files/styles/fixed__220x140_/public/aleksieva_stancheva_2019_3.jpg?itok=x8eEP35T)
![](https://priobshti.se/sites/default/files/styles/fixed__220x140_/public/picture1.jpg?itok=uxhXZZBd)
![](https://priobshti.se/sites/default/files/styles/fixed__220x140_/public/t.manolova_2.jpeg?itok=H39_csou)
В практиката си като учител по математика винаги съм се стремяла да използвам широк набор от разнообразни средства и методи, чрез които да диференцирам и индивидуализирам обучението за нуждите на моите
![](https://priobshti.se/sites/default/files/styles/fixed__220x140_/public/kids_art_school.jpeg?itok=RZoR2Doj)
![](https://priobshti.se/sites/default/files/styles/fixed__220x140_/public/uch_savet.jpg?itok=DkuLdFY5)
![](https://priobshti.se/sites/default/files/styles/fixed__220x140_/public/pasarel_1.jpg?itok=3SGGkKxV)
![](https://priobshti.se/sites/default/files/styles/fixed__220x140_/public/puo_video.png?itok=m289HF0a)
![](https://priobshti.se/sites/default/files/styles/fixed__220x140_/public/suzan2.jpg?itok=tMDBnOi_)
![](https://priobshti.se/sites/default/files/styles/fixed__220x140_/public/j.genova_2_2017.jpg?itok=ityH1cKZ)
![](https://priobshti.se/sites/default/files/styles/fixed__220x140_/public/j.genova_6_2018.jpg?itok=k23GE-kw)
Малките смарткарти, които ни помагат да решаваме задачи и да запомняне определения, теореми и основни задачи. Идеята на тези карти, които всеки ученик сам изработва за себе си е да се питат учениците какво от всичко...
- ‹ по-нови
- 5 of 13
- по-стари ›