групова работа
Групирайте учениците по 4-5. Раздайте на всяка група голям лист хартия и текст за четене: конкретна страница от учебника, тема от урока или научна статия. Дайте достатъчно време на учениците да...
Какво представлява?
Тази стратегия предоставя възможност на учениците да се запознаят с кратки параграфи от текста, преди да се запознаят с него в цялост. Учениците четат отделни параграфи извън...
Какво представлява?
Това е стратегия за организиране на дискусии в средно големи или големи групи. Учениците се разделят във вътрешен и външен кръг. Във вътрешния кръг, или така наречения аквариум...
Какво представлява тази стратегия?
„Мисли на глас“ изисква читателят да спира, докато чете даден текст, и да се замисля за самия процес на четене, както и да го опише и обсъди с...
Какво представлява?
Тази стратегия позволява на учениците да упражняват задаването на въпроси към текста като съставят буквални и въпроси, изискващи интерпретация, за да им се отговори. Учениците...
Идеи за насърчаване общуването между учениците и участието им в клас
ПЪЗЕЛ
Разделете класа на няколко групи от по 4-6 човека. Посочете Вие как да се разделят (като включите в групата...
Идеи за насърчаване общуването между учениците и участието им в клас
ДИСКУСИЯ ПО ДВОЙКИ
Разделете класа на две. Можете да оформите 2 кръга – външен и вътрешен или две редици....
Идеи за насърчаване общуването между учениците и участието им в клас
КОНСТИТУЦИЯ НА КЛАСА
За правилата през друг ъгъл
Правилата обикновено се налагат отвън, задължителни са и не трябва...
Ученето по двойки или т. нар. „менторство от връстници в клас“ (на англ. език Class-wide peer tutoring - CWPT) представлява стратегия за даване на инструкции, при която учениците...
