Приобщаваща подкрепа
![](https://priobshti.se/sites/default/files/styles/slider_image/public/10_dsc8351.jpg?itok=2_zKrlT3)
Приобщаваща подкрепа
Терапевтичната работа с детето не бива да го изолира от връстниците му. Особено когато се извършва на територията на училището, терапията трябва да се провежда с много такт и уважение към чувствата на детето, така че то да не се чувства по-различно и по-лошо от другите деца заради допълнителното внимание и работа с него.
![](https://priobshti.se/sites/default/files/styles/fixed__220x140_/public/colored-pencils-656203_960_720.jpg?itok=0_Zg40lj)
![](https://priobshti.se/sites/default/files/styles/fixed__220x140_/public/sign_language.png?itok=P-6X65kZ)
Много е важно както родителите на детето с увреден слух, така и специалистите и педагозите, работещи с него към момента на записване в първи клас, да обединят усилия в намиране на най-подходящото училище, в което то да продължи ...
![](https://priobshti.se/sites/default/files/styles/fixed__220x140_/public/dvigatelna_aktivnost.jpg?itok=3KtUr9DV)
![](https://priobshti.se/sites/default/files/styles/fixed__220x140_/public/kid_funny.jpg?itok=Hau-ilFE)
![](https://priobshti.se/sites/default/files/styles/fixed__220x140_/public/colin_gasamis_1.jpg?itok=YhS88Mpw)
Колин Гасамис, докторант във Вашингтонския университет, Сиатъл, за училището на бъдещето и смисъла на приобщаващото образование
![](https://priobshti.se/sites/default/files/styles/fixed__220x140_/public/child_alone.jpg?itok=aVKZxXKU)
![](https://priobshti.se/sites/default/files/styles/fixed__220x140_/public/playground-928553_1280.jpg?itok=pl3gn893)
![](https://priobshti.se/sites/default/files/styles/fixed__220x140_/public/goals.png?itok=PNEjsJKV)
![](https://priobshti.se/sites/default/files/styles/fixed__220x140_/public/support_school.jpg?itok=GOVrRKPv)
![](https://priobshti.se/sites/default/files/styles/fixed__220x140_/public/community-group_2.jpg?itok=VnFlcvZc)
![](https://priobshti.se/sites/default/files/styles/fixed__220x140_/public/tablica_obratna_vruzka.jpg?itok=C1nMMWMB)
![](https://priobshti.se/sites/default/files/styles/fixed__220x140_/public/ema_belejka.jpg?itok=Wz1vOjI0)
![](https://priobshti.se/sites/default/files/styles/fixed__220x140_/public/education_counting.jpg?itok=8A54BLJv)
![](https://priobshti.se/sites/default/files/styles/fixed__220x140_/public/components-of-reading-visual-with-icons1.jpg?itok=ecbZJcGV)
![](https://priobshti.se/sites/default/files/styles/fixed__220x140_/public/personal_dev.jpg?itok=c-0_P8Zi)
![](https://priobshti.se/sites/default/files/styles/fixed__220x140_/public/life_ring_waterp3103315.jpg?itok=A9FYX4hH)
Подкрепата в училище се случва там, където се появява тревога и загриженост у възрастните. Професионализмът на хората, които работят в училище е под атаката на невъзможни отговори към променения ...
![](https://priobshti.se/sites/default/files/styles/fixed__220x140_/public/images8pfpf79n.jpg?itok=aoK94th9)
Повечето хора имат една или две силно изразени интелигентности, които ако развиват целенасочено, могат да постигнат високи резултати. Това обаче не означава, че другите им интелигентности...
![](https://priobshti.se/sites/default/files/styles/fixed__220x140_/public/0010045520p-849x565.jpg?itok=oFni2u6Z)
![](https://priobshti.se/sites/default/files/styles/fixed__220x140_/public/behavior.jpg?itok=DkUtnsHs)
В училището често се налага да се решават различни проблеми, свързани с поведението на учениците. Тези проблеми са многобройни – разсеяност, невнимание, агресивно поведение, липса на интерес към обучението, бягство от час и др.
![](https://priobshti.se/sites/default/files/styles/fixed__220x140_/public/reading_help.jpg?itok=58oBuleu)
Възможните причините едно дете да не може да пише и да чете добре са хиляди, възможните решения са дори повече.
- ‹ по-нови
- 2 of 3
- по-стари ›