клас
![](https://priobshti.se/sites/default/files/styles/fixed__220x140_/public/communication.jpg?itok=Zd544drL)
![](https://priobshti.se/sites/default/files/styles/fixed__220x140_/public/r.georgieva_4.jpg?itok=1DwboHT0)
![](https://priobshti.se/sites/default/files/styles/fixed__220x140_/public/yambol_1.jpg?itok=zm430jVw)
![](https://priobshti.se/sites/default/files/styles/fixed__220x140_/public/n.sarastova_1.jpg?itok=OztrUcka)
![](https://priobshti.se/sites/default/files/styles/fixed__220x140_/public/s.haralanbeva_2.jpg?itok=f-gpAN24)
![](https://priobshti.se/sites/default/files/styles/fixed__220x140_/public/z.glushkova_3.jpg?itok=FTGhADX4)
![](https://priobshti.se/sites/default/files/styles/fixed__220x140_/public/1_mh_s.jpg?itok=lPbKabOf)
![](https://priobshti.se/sites/default/files/styles/fixed__220x140_/public/1_ap.jpg?itok=yRdGHpgZ)
За разлика от образователния процес, терапевтичният не търси оценяване и обучение - като трупане единствено на знания, чрез него се развиват умения, за общуване, себепознание, себеутвърждаване, развитие, обучение.
![](https://priobshti.se/sites/default/files/styles/fixed__220x140_/public/classroom1_0.png?itok=BdT4etoY)
![](https://priobshti.se/sites/default/files/styles/fixed__220x140_/public/snimka_na_klasa_svishtov.jpg?itok=wq0RGQYn)
![](https://priobshti.se/sites/default/files/styles/fixed__220x140_/public/nashiyat_sharen_klas_3_klas_kubrat.jpg?itok=cOXpk2q-)
![](https://priobshti.se/sites/default/files/styles/fixed__220x140_/public/our_colorful_class.jpg?itok=TfkRMF2Z)
![](https://priobshti.se/sites/default/files/styles/fixed__220x140_/public/colin_gasamis_1.jpg?itok=YhS88Mpw)
Колин Гасамис, докторант във Вашингтонския университет, Сиатъл, за училището на бъдещето и смисъла на приобщаващото образование
![](https://priobshti.se/sites/default/files/styles/fixed__220x140_/public/uchenici_spodeleno_0.jpg?itok=maf6deVL)
Досега сякаш почти винаги сме говорили и мислили за приобщаването като за процес, като за действие, като за система от цели и действия – говорим за приобщаващи практики, приобщаващи учители и приобща
![](https://priobshti.se/sites/default/files/styles/fixed__220x140_/public/kraj_na_skukata.jpg?itok=_87Ij-pa)
![](https://priobshti.se/sites/default/files/styles/fixed__220x140_/public/peer_tutoring.jpg?itok=KaXojmk6)
![](https://priobshti.se/sites/default/files/styles/fixed__220x140_/public/field/image/comp.jpg?itok=MDO7NIQp)
![](https://priobshti.se/sites/default/files/styles/fixed__220x140_/public/teacher-parents-meeting.jpg?itok=hGPGXWKr)
![](https://priobshti.se/sites/default/files/styles/fixed__220x140_/public/new_student.jpg?itok=q2rIVVDe)
- ‹ по-нови
- 2 of 2